<赫哲語錄>>
◎沈胖胖:
1.有時他在解題解了一長串之後,台下同學告訴他說算錯了
他總是會說:『我這個豬。。。。。我這個天王豬!!!!!!』
2. 記得有高三下有一堂課...
赫哲上一上課照例又開始聊天...
就是說一些「郭龜」快倒了的謠言...
不知道說到啥 突然很大聲的說:
對 赫哲我就是摳 沒有人比我更摳
當場全班起力鼓掌長達數十分鐘.......
3.一次沈大胖說:讀社會組的念三角函數幹嘛!
難道要一個念外文系的同學說:
I love sin ;
You love cos ;
We love tan together!
4.記得高三時
大胖說他要出版一套課本習題的精美參考書
還一直重複地說...
"這是要賣的...這是要賣的..."
正當大家起訌說...
"送啦....送啦..."
大胖就說...
"不不不...這一定要賣...(一直重複那句話)
怎樣?我就是摳!我就是小氣!隨便你們怎麼說
我就是摳!要賣就是要賣!!!"
......頓時......
大家都輸給他了...
5.好像是上圓的時候吧
大胖看到大家都沒有帶圓規
就說..
"你們這麼窮ㄚ?乾脆我們來舉辦一次抽獎
頭獎圓規一個"
天ㄚ!!!
此時ㄞ叫聲此起彼落
"那麼多人才一個ㄚ???"
...............
6.昨天在教排列組合...胖胖一邊教就一邊哀怨的說
同學..回家要唸書啦,不要到時候考不好,就說"啊..那個胖子不會教啦"
齁..這樣不就是睡不著怪床歪..
而且現在經濟那麼不景氣..不好好唸書..以後會失業的啦..
到時候你失業就來搶我..我就哭..同學..這樣不可以喔..
還有一邊教一邊強調:齁!我真的很窮啦..我們是小本經營..沒賺什麼錢啦..
不要聽外面的補習班亂說....
7.高三時
大胖為了迫使每位同學都參加模擬考
就施行了"交300領400"的方法
(當然有些人領了錢就走人)
並贈送精美小禮物
當天大家都很期待...
結果禮物是....
十元飲料一罐
而且
是沒冰的...........
又過了一次模擬考
但...
沒有小禮物了^^;......
隔天正當大家鬧哄哄問大胖
為什麼沒有飲料時
大胖還理直氣壯地說....
"發飲料給你們還嫌飲料沒冰
那乾脆不要發好了........"
8.胖胖還很愛說"我整理了好久..收你們一點點錢..應該啦.."
我們都會噓他 然後他會說
" 噓什麼 我都才賺這一點錢 你們還在噓 "....
結果.........就又被噓了
9.我記得他以前說過他很窮的原因是:"我的錢都被我吃光了"....真猛~
^^^^^^^^^^^^^^^^^^經典名言........
◎解老師:
1. 記得我以前學校班上同學傳過一個醬子ㄉ笑話
解老師:『你們知道誰是將來沈老師的接班人嗎?』
學生們:『不知道...』
於是眾學生便私底下意論紛紛,討論聲浪一波接一波,不絕於耳...
接著,解老師又說:『是高老師!』
訝異之餘,學生們問解老師說:『為什麼??』
解老師於是就說:『因為沈老師本名叫沈宏志,而高老師本名叫高志宏啊!!?
2.
有一次解老師稱讚全班:你們真是我教過程度最好的一班...
生:少來!你對每班都這麼講..........
解:當然不是啦!.....怎麼每班都這樣問....
3.記得每次解老師在算題目時
若少寫加號或減號時
就會說...
"ㄟ ...這粉筆會漏水ㄡ!"
4. 每次都面不改色很正經的說一起奇怪的話
我最記得的是....
"喔 你們沒學過嗎? 這已經超越了高中的範圍.........
屬於國中的範圍....................................."
很懷念他那個特有的發語詞........"喔"....
◎高老師:
1.
像有一次小高在上課時(好像是去年吧?)收到紙條及包的很精美的禮物,
台下就一直鼓譟要他把禮物拆開及把卡片讀出來.
他那時當然是很窘,繼續教他的課.
可是台下鼓譟聲越來越大,他只好把那張紙條唸出來.
他先看了一遍,接下來很無奈的讀了出來...
[解老師,你每次都說你情人節常常收到學生要你轉交給高老師的禮物,
所以這次我替你報仇了:p 高老師,請幫我將這份禮物及卡片轉交給解老師,謝謝]
全班聽了哄堂大笑^^;;;
這時只看小高很無奈的(好像還臉紅了?外加小丸子的黑直線|||)說:
"你們不要聽解老師每次都這樣抱怨,
可是你們看每次情人節或是新年,聖誕夜或七夕時他都請假,
我還是一個人來上課啦(很哀怨的語氣^^;)~"
2. 這篇是高老師自己發的文章唷....:)
標題 我今天下午論文口試....
如題.....
good luck to me.....
希望不要出差錯.....
我最常在present時對教授說....
懂不懂啊????
會不會太快????
有問題要問?.....:b
希望今天能克制......
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芸芸眾生大都對於生命迷惑不明
正信 正見 正思維的人格特質
若能在生命起步就瞭解清楚
也許可以減少很多不必要的摸索和挫折
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