教育導論科試題

教育導論科試題
准考證號碼□□□□□□

說明：1.總分一百分，全部單一選擇綜合測驗題，共100題，請將正確答案填劃入答案卡內，答錯不扣分。
2.請將准考證號碼填入本試題卷右上角□□□□□□內。

題目：
1.教育部強力要求各國民中小學採取常態編班，這是基於何種教育理念？（A）分流教育 （B）終身教育（C）因材施教 （D）教育機會均等
2.下咧哪一位學者提出螺旋式課程，主張任何概念都能以不同的方式，有效的教給任何階段的孩子？（A）布魯納（J.S.Bruner） （B）蓋聶（R.M.Gagne） （C）皮亞傑（J.Piaget） （D）桑代克（E.L.Throndike）
3.主張「教育即生活」，並強調由做中學（learning by doing）的教育學者為何？（A）杜威（J.Dewey） （B）康德（I.Kant） （C）布魯姆（B.S.Bloom） （D）施普朗格（E.Spranger）
4.下列哪一個法令明定教師的權利義務、保障教師工作與生活，以提昇教師專業地位？（A）憲法 （B）教師法 （C）師資培育法 （D）國民教育法
5.教育部推動學生輔導新體制，其所強調的三合一整合方案所指為何？（A）學校、家庭、社區三合一 （B）預防、輔導、治療三合一 （C）法律、道德、群育三合一 （D）教學、訓導、輔導三合一
6.英國教育哲學家皮德斯（R.S.Peters）提出教育的三項規準。教師在教學過程中，任何教學活動都不能與道德規範相違背，此項作為符合下列哪一項教育規準？（A）合價值性 （B）合認知性 （C）合自願性 （D）合功能性
7.下列何者為馬斯洛（A.H.Maslow）所謂的「成長需求」？（A）自尊的需求 （B）安全的需求 （C）自我實現的需求 （D）愛與隸屬的需求
8.在皮亞傑（J.Piaget）的認知發展理論中，認知的基本單位為何？（A）調適 （B）同化 （C）組織（D）基模
9.依據佛洛依德（S.Freud）的精神分析論，個人的道德行為主要和人格的那一部份有關？（A）無我 （B）本我 （C）自我 （D）超我
10.依據「家庭教育法」之規定，高級中等以下學校每年應在正式課程之外，實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？（A）2小時 （B）4小時 （C）6小時 （D）8小時
11.依照我國教育部組織法的規定，師資培育是屬於哪一司掌管的業務？（A）高等教育司 （B）中等教育司 （C）國民教育司 （D）社會教育司
12.布魯納（J.S.Bruner）認為個體的認知發展是一循序漸進的歷程，依序為：（A）影像表徵→動作表徵→符號表徵 （B）動作表徵→符號表徵→影像表徵 （C）影像表徵→符號表徵→動作表徵 （D）動作表徵→影像表徵→符號表徵
13.皮亞傑（J.Piaget）的認知發展論中，下列哪一個發展階段最能代表大多數國小學生的認知發展？ （A）感覺動作期 （B）前運思期 （C）具體運思期 （D）形式運思期
14.如果您今年順利取得修讀教育學程的資格，依據師資培育法之規定，未來教育實習課程的進行方式為何？（A）參加一年教育實習，每月領取實習津貼八千元 （B）參加半年教育實習課程，每月領取實習津貼八千元 （C）可選擇參加一年或半年的教育實習 （D）參加半年教育實習課程，繳交相當於四學分的教育實習輔導費
15.國民中小學校長係採任期制，一任的任期為幾年？（A）三年 （B）四年 （C）五年 （D）六年
16.依據何項法律之規定，教師有擔任導師的義務？（A）教師法 （B）教育基本法 （C）國民教育法（D）師資培育法
17.根據「國民中小學中途輟學學生通報反復學輔導辦法」之規定，中輟生是指學生未經請假、不明原因而未到校上課達多少日以上者？（A）一日 （B）二日 （C）三日 （D）四日
18.就歐洲先進國家學校制度發展的歷史觀之，學校制度發展最早的是（A）幼稚園 （B）小學 （C）中學 （D）大學
19.根據舊經驗以學習新事物的歷程，稱之為：（A）類化 （B）同化 （C）個別化 （D）統整化
20.依據九年一貫課程綱要之規定，國民中小學全年上課天數以幾天為原則 ?（A）180天 （B）200天 （C）220天 （D）240天
21.依據皮亞傑（J.Piaget）的認知發展論，中等教育階段青少年的認知發展屬於下到哪一個階段 ?（A）感覺動作期 （B）前運思期 （C）具體運思期 （D）形式運思期
22.下列有關「教育基本法」的敘述，何者是正確的？甲.保障學生的學習權及受教權 乙.保障家長參與學校教育事務的權利 丙.保障教師專業自主權 丁.保障由政府辦理義務教育的權利 （A）甲乙丁 （B）甲丙丁 （C）乙丙丁 （D）甲乙丙
23.下列有關教師會的陳述，何者是錯誤的？（A）每位教師均應參加教師會 （B）教師會需向政府主管機關立案登記 （C）兼任行政職務的教師也能參加教師會 （D）制定教師自律公約是教師會的基本任務之一
24.由許多不同的教學人員組成教學小組，共同研擬教學計畫，分工合作進行教學，稱之為：（A）編序教學法 （B）合作學習法 （C）協同教學法 （D）設計教學法
25.國民中小學所定期舉行的期末考試，是屬於下列何種評量？（A）安置性評量 （B）形成性評量 （C）診斷性評量 （D）總結性評量
26.有關我國中小學教師任用制度的敘述，下列何者是正確的？（A）已實施教師換證制度 （B）已實施教師評鑑制度，淘汰不適任教師 （C）已實施教師分級制度，分為初階、中階、高階以及顧問教師四級 （D）已實施教師聘任制度，分為初聘、續聘及長期聘任
27.依據「國民教育法」，下列敘述何者是錯誤的？（A）國民教育以養成德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為宗旨 （B）凡六歲至十八歲之國民，應受國民教育 （C）已逾齡未受國民教育之國民應受國民補習教育 （D）國民教育階段得辦理非學校型態之實驗教育
28.我國負責審查中小學教科書的機關為何？（A）國立編譯館 （B）國立教育資料館 （C）國家教育研究院 （D）教育部學術審議委員會
29.實施九年一貫課程之後，國民中小學教師必須具備下列哪些能力？甲.協同教學的能力 乙.撰寫教科書的能力 丙.選擇教材的能力 丁.教授所有學科的能力 戊.課程設計的能力（A）甲乙丙 （B）乙丁戊 （C）甲丙戊 （D）乙丙戊
30.某一項國語文能力評量，共有200人參加，國華的考試成績為60分，百分等級為40。請問：國華在這次的考試中贏過了多少的人？（A）40人 （B）60人 （C）40％的人 （D）60％的人
31.除了公費生以外，目前中小學教師的初聘，均應經過以下何種程序？（A）縣市政府分發 （B）公開甄審，由學校校長審查決定 （C）公開甄審，由學校教師會審查決定（D）公開甄審，由學校教師評審委員會審查決定
32.自然主義教育哲學家對於教育的見解，下到哪一項說法最為適切？（A）是文化陶冶與活動的歷程 （B）是開展人類潛能的歷程 （C）是幫助個人適應生活的歷程 （D）是促進個人社會化的歷程
33.下列何種評量方式可以瞭解學生的實際學習狀況，提供學生學習回饋，並作為改進教學與實施補救教學之參考？（A）形成性評量 （B）預備性評量 （C）總結性評量 （D）安置性評量
34.下列何者不屬於教師在教育專業上的義務？（A）重視個別差異，因材施教 （B）不斷的進修與研究 （C）辦理選務工作 （D）輔導或管教學生
35.依據「教師法」，教師不具有下到哪一項權利？（A）罷教權 （B）申訴權 （C）在職進修權 （D）專業自主權
36.若要瞭解目前國民中小學學生課後運動的狀況，宜採取下列何種研究方法？（A）行動研究 （B）調查研究 （C）個案研究 （D）實驗研究
37.下到哪一項研究方法，在探討自變項與依變項之間是否有因果關係存在？（A）個案研究法 （B）相關研究法 （C）實驗研究法 （D）調查研究
38.有關「行動研究法」的特性，下列敘述何者為非？（A）教師本身即研究者 （B）以解決問題為導向（C）研究結果可推論至其他教育情境 （D）以教師行動為主，專家只從旁協助
39.下列哪一項不是義務性教育？（A）免試入學 （B）有接受的義務 （C）只能由政府辦理 （D）免繳納學費
40.學校輔導工作係以何種學生為對象？（A）適應不良者 （B）身心障礙者 （C）學習遲緩者 （D）全體學生
41.涂爾幹 (E.Durhhain) 認為教育的目的為何？（A）使個人社會化 （B）發揮個人潛能 （C）使個人自我實現 （D）教育無目的
42.下列何者為桑代克（E.L.Throndike）所提出的學習三大定律？（A）練習律、效果律、動機律 （B）練習律、準備律、效果律 （C）練習率、增強率、準備律 （D）動機率、應用率、效果律
43.「志於道，據於德，依於仁，游於藝」之人文教育思想，是下列何者的主張？（A）孔子 （B）孟子（C）筍子 （D）莊子
44.政府打算取消軍教免稅，以促進賦稅公平。請問目前下到哪些教師依法免繳所得稅？甲.國小教師 乙.國中教師 丙.高中教師 丁.高職教師（A）甲乙 （B）乙丙 （C）丙丁 （D）甲丙
45.下列何者主張「人之性惡，其善者偽也」，認為教育應以禮儀法度由外而內去約束並塑造個體的行為？（A）孟子 （B）筍子 （C）老子 （D）墨子
46.強調智德合一，首創啟發式教學，在詰問的引導中讓學生自己覺察錯誤而找出正確結論的哲學家為何？（A）蘇格拉底（Socrates） （B）柏拉圖（Plato） （C）亞里斯多德（Aristotle） （D）西塞羅（Cicero）
47.羅馬時期的教育目的為何？（A）實用教育 （B）宗教教育 （C）博雅教育 （D）武士教育
48.我國「科舉制度」創始於哪一個朝代？（A）秦 （B）漢 （C）隋 （D）唐
49.主張教育之目的在藉「格物致知」以「學為聖賢」，是下列哪一位學者的觀點？（A）朱熹 （B）張載 （C）程頤 （D）王陽明
50.我國於民國十一年確立學校制度，採用「六三三學制」，此係模仿下列哪一個國家？（A）日本 （B）英國 （C）美國 （D）德國
51.斯賓塞（H.Spencer）主張教育是為完滿生活而準備，他認為下列何種知識最為重要？（A）與自我生存直接有關者 （B）與養育後代有關者 （C）與參與政治活動有關者 （D）與休閒活動有關者
52.下列何者主張人生而具有側隱之心、羞惡之心、辭讓之心及是非之心四種善端，教育就是在保存與發展人們原有的善良之心？（A）孔子 （B）孟子 （C）筍子 （D）莊子
53.在九年一貫課程中，體育和哪一個學科合併成為一個學習領域？（A）道德 （B）音樂 （C）生活與倫理 （D）健康教育
54.目前我國教育主管機關對於學校中實施「體罰」之規定為何？（A）教師可以在教育專業的判斷下實施適當的體罰 （B）只要家長同意，教師可以適度體罰學生 （C）學校教師不可以體罰學生 （D）由學校行政、教師會與家長會共同決定學校是否實施體罰
55.下列有關九年一貫課程的敘述，何者是錯誤的？（A）目的在培養學生的十大基本能力 （B）資訊教育為重大議題，應融入教學 （C）家政、童軍及輔導活動屬於綜合活動學習領域 （D）品格教育屬於六大議題之一
56.九年一貫課程中之鄉土語言課程，國中與國小修習的規定為何？（A）國中與國小都採選修方式 （B）國中與國小都是採必選修方式 （C）國中採必選修、國小採選修方式 （D）國小採必選修、國中採選修方式
57.學校教職員的言行舉止、師生互動以及學校的物理環境，對於學生而言係屬於何種課程？（A）正式課程 （B）潛在課程 （C）核心課程 （D）非正式課程
58.蓋聶（R.M.Gange）的學習階層理論，將人類的學習區分為八個層次。下列何者是最高的學習層次？（A）辨別學習 （B）問題解決 （C）概念學習 （D）原則學習
59.下列之學校輔導工作中，何者係為新生而設計，以協助其適應新環境？（A）定向服務 （B）追蹤服務 （C）諮詢服務 （D）衡鑑服務
60.下列何者為西洋哲學史上第一位提出觀念論的哲學家？（A）洛克（J.Locke） （B）柏拉圖（Plato） （C）蘇格拉底（Socrates）（D）亞里斯多德（Aristotle）
61.教育行政理論中，何者主張組織的管理宜視實際狀況與環境條件而定？（A）傳統理論 （B）需求理論 （C）動態平衡理論 （D）權變理論
62.以下哪一種教育目標的範圍最小？（A）課程目標 （B）學校教育目標 （C）單元教學目標 （D）各領域教學目標
63.下列何者不是行為學派理論的應用？（A）協同教學 （B）精熟教學 （C）編序教學 （D）個別化教學
64.在教學前引起學生的學習動機，以提升教學的效果，是根據下列何種定律？（A）準備律 （B）練習律 （C）效果律 （D）動機律
65.卡芬頓（M.V.Covington）對於學生學習動機的解釋，係採取何種觀點？（A）自我歸因 （B）自我價值 （C）自我實現 （D）自我效能
66.美國學者史塔佛賓（D.Stuffbeam）所發展出的 CIPP 評鑑模式，此模式中的「I」代表：（A）脈絡 （B）輸入 （C）過程 （D）成果
67.下列哪一個學派將學生視為能主動處理外界訊息的個體？（A）行為學派 （B）認知學派 （C）人本學派 （D）精神分析學派
68.布魯姆（B.S.Bloom）將學習目標分為哪三大領域？（A）思考、欣賞、創新 （B）語文、數理、藝街（C）認知、情意、動作技能 （D）記憶、理解、應用
69.下列哪一種教學方法強調個別化學習的精神？（A）發現教學法 （B）講述教學法 （C）價值澄清法 （D）精熟學習法
70.「校園憂鬱症與自我傷害防治」是屬於何種層次的學校輔導工作？（A）初級預防 （B）二級預防 （C）三級預防 （D）四級預防
71.九十四學年度實施的國中基本學力測驗，其總分為多少？（A）200分 （B）300分 （C）400分 （D）500分
72.教師在期末評定學生操性成績時，受到該生學料表現的影響。此現象稱之為？（A）月暈效應 （B）霍桑效應 （C）比馬龍效應 （D）自我應驗的預言
73.依據新修訂之師資培育法規定，取得合格教師證書的條件為何？（A）修畢教育學程學分者 （B）教育實習成績及格者 （C）通過國家教師資格檢定者 （D）通過各縣、市政府教師甄試者
74.心理學家迦納（H.Gardner）提出多元智慧理論，他在1995年提出的第八種智慧為何？（A）內省智慧（B）自然觀察者智慧 （C）邏輯數學智慧 （D）肢體運作智慧
75.下列何者屬於學校教務處的職掌範圍？（A）公文的收發 （B）指導學生自治活動 （C）學生成績考查 （D）兒童輔導及個案研究
76.學校舉辦運動會，是屬於下列哪一種課程？（A）潛在課程 （B）彈性課程 （C）正式課程 （D）非正式課程
77.常模參照測驗與標率參照測驗最大的差異為何？（A）測驗分數的解釋 （B）測驗題目的型式 （C）測驗的難度 （D）測驗的內容
78.下列哪一種測驗題型的計分，受評分者的影響最大？（A）是非題 （B）選擇題 （C）填充題 （D）申論題
79.我國何時開始實施九年國民義務教育？（A）民國57 年 （B）民國58年 （C）民國59年 （D）民國60年
80.學生間所形成的特殊行為模式與價值觀，稱之為：（A）學校文化 （B）學校規範 （C）班級氣氛（D）次級文化
81.「吃不到葡萄說葡萄酸」是屬於下列何種心理防衛作用？（A）替代 （B）補償 （C）壓抑 （D）合理化
82.依艾瑞克遜（E.Erickson）的心理社會發展論，青少年階段所要克服的危機為何？（A）信任對不信任（B）自我統合對角色混亂 （C）勤奮進取對自貶自卑 （D）自動自發對退縮羞愧
83.依據「兒童福利法」之規定，教育人員知悉兒童未受到適當的養育與照顧或遭受到傷害，應在多少時間內向當地主管機關報告？（A）24 小時 （B）36小時 （C）48小時 （D）72小時
84.教育部從今年起逐步推動「學生游泳能力方案」，積拯提升學生游泳能力，希望到二○○八年時，各級學校至少有多少的學生能學會游泳？（A）50％（B）60％（C）70％（D）80％
85.依據溫納（B.Weiner）觀點，內控型的運動選手在參賽失利時，可能會將失敗歸之於下列哪些原因 ? 甲.運氣不佳 乙.裁判不公 丙.技不如人 丁.準備不充分（A）甲乙 （B）乙丙 （C）丙丁 （D）甲丁
86.為增進學生的體能，教育部要求各校落實「三三三」運動計畫。下列何者不是該項計畫的內容？（A）一週至少運動 3 次 （B）每次運動持續 30 分鐘以上 （C）每次跑步至少300公尺 （D）心跳至少達到每分鐘130次以上
87.依教育部新修訂「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」之規定，未達常態編班的目的，新生分班方式不包括下列哪一項？（A）公開抽籤 （B）電腦亂數分配 （C）依居住鄰里分配 （D）測驗後再依成績高低按S型分配
88.我國中央最高教育行政機關為何？（A）行政院 （B）教育部 （C）內政部 （D）教育部
89.西洋文藝復興時期的教育，其主流思想為何？（A）人文主義 （B）神本主義 （C）自由主義 （D）理性主義
90.杜威（J.Dewey）提倡活動課程，課程設計係以下列何者為中心？（A）教師 （B）學生 （C）教材（D）學校
91.斯肯納（B.F.Skinner）的操作制約學習中，影響學習最重要的因素為何？（A）頓悟 （B）模仿 （C）增強（D）練習
92.下列何者主張知識係來自於感官經驗的累積？（A）理性主義 （B）自然主義 （C）經驗主義 （D）實用主義
93.有關班杜拉（A.Bandura）「社會學習論」之觀點，下列何者為非？（A）學習來自於觀察與模仿 （B）學習的產生來自於增強作用 （C）學習的過程中具有認知判斷作用 （D）學習包括環境、個人認知、個人行為三大因素
94.人類動作的發展具有共同模式，下列敘述何者是錯誤的？（A）從頭部到尾端 （B）從整體到特殊 （C）從軀幹到四肢 （D）從小肌肉到大肌肉
95.下列哪一位學者特別強調兒童語言發展與認知思維有密切的關係，並提出鷹架學習理論，認為教師應適時的幫助學生學習？（A）布魯納 (J.S.Bruner) （B）布魯姆（B.S.Bloom） （C）皮亞傑（J.Piaget）（D）維高斯基（L.S.Vygotsky）
96.依據「性別平等教育法」，下列的敘述何者是錯誤的？（A）師資培育大學之教育專業課程，應開設性別平等教育相關課程 （B）國民中小學每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時 （C）學校對懷孕學生，應鼓勵其休學，以減少其在學校可能遭遇之歧視與困難 （D）學校之招生及就學許可不得有性傾向之差別待遇
97.下列有關特殊教育的教述 , 何者是錯誤的？（A）融合教育是指身心障礙學主由普通班轉至特殊班接受教育 （B）各級學校不得拒絕身心障礙學生入學 （C）身心障礙國民之義務教育應向下延伸至三歲（D）特殊教育服務的對象包括資賦優異及身心障礙學生
98.在實驗研究中，實驗組受試者因為知道參與實驗而有特別好的表現，稱之為：（A）蝴蝶效應 （B）霍桑效應 （C）溫室效應 （D）強亨利效應
99.法國盧梭（J.Rousseau）倡導自然主義，對於人性所抱持的看法為何？（A）人性本善 （B）人性本惡 （C）人性非善非惡 （D）人性亦善亦惡
100.認為人生來即具有理性，教育是在充分發展理性。這是下列哪一位教育哲學家的主張？（A）洛克（J.Locke） （B）康德（I.Kant） （C）福祿貝爾（F. W.A.Frobel） （D）裴斯塔洛齊（J.H.Pestalozzi）